Мамам не слабо

8 апреля 2022 04:04

Количество просмотров: 233

Инициатором меро- приятия является Фе- деральная служба по надзору в сфере образования и науки. При подготовке к ЕГЭ огромное значение имеют не только знания, с которыми выпускники пойдут на экзамен, но и правильный психологический настрой, и уверенность в своих силах. Именно для того, чтобы родители могли познакомиться с правилами проведения экзамена и объяснить это своим детям, снять лишнее эмоциональное напряжение, связанное с подготовкой к экзаменам, и была задумана акция. Корреспондент «Сельчанки» отправился посмотреть, как это было. Еще на подходе к зданию школы у меня завязался разговор с женщиной, которая спросила: «Вы тоже на экзамен по математике?» и улыбаясь: «Ой, не знаю, что мы там напишем! Посмотрела у дочери в учебнике, как будто несложно, но как знать, какие задания будут?» Войдя внутрь, вижу группу родителей, которые оживленно обсуждают предстоящую авантюру. Улыбки, едкие шутки, самоирония, многие высказывают опасения по поводу своих способностей. Несмотря на непринужденную атмосферу, невооруженным глазом видно, что волнение все же присутствует. Еще бы! Не уронить родительский авторитет перед главными «экзаменаторами», которые с нетерпением дожидаются результатов дома, – вот главный груз ответственности. Через некоторое время к участникам эксперимента выходят директор школы и организаторы испытаний, начинают диалог. Несмотря на доброжелательность, напряжение растет. Выясняется, что кто-то забыл паспорт, без которого продолжать нельзя, кому-то отведенное для испытания время – 55 минут – кажется слишком долгим и, в связи с делами, которые нельзя отложить, приходится заранее отпрашиваться. После процедуры прохождения через металлоискатель родителей приглашают в комнату для хранения вещей. Тут необходимо оставить одежду, сумки и содержимое карманов, включая мобильные телефоны, движение дальше может быть осуществлено только с паспортом и ручкой. Нашлись те, у кого в этот момент рухнули последние надежды на помощь искусственного интеллекта. В аудиторию входили уже крайне взволнованные люди, а если у кого-то и присутствовали улыбки на лицах, то скорее от растерянности. Пик напряженности вызвала процедура оформ-ления документов, вопросы сыпались один за другим, в воздухе повисла некая нервозность. После завершения организационного этапа был объявлен отсчет времени, и в аудитории наступила полная тишина, лица стали озабоченными и думающими, начался «мозговой штурм». Спустя какое-то время в классе воцарились рабочая атмосфера и эмоциональная стабильность. На исходе 30 минуты испытания, сдав листок, капитулировал первый родитель, мотивируя это тем, что нужно куда-то спешить, спустя несколько минут произошел массовый отток экзаменующихся, в основном аудиторию покидали молча, поэтому о причинах можно только гадать. Самые стойкие остались до финального звонка, а после того как время вышло, признались, что хотелось бы продолжить, так как успели справиться не со всеми заданиями. Наступило время ожидания результатов, родители наперебой делились впечатлениями. Кто-то признался в том, что с удовольствием решал задачи, нашлись те, кто считал задания крайне сложными , а кто-то, напротив, отметил, что это базовый уровень и было достаточно легко. В основной своей массе родители признали, что в общем-то систему сдачи единого экзамена, которая хоть и сложнее традиционной модели выпускных испытаний, при должной подготовке преодолеть можно. Все, как один, сошлись во мнении, что было гораздо сложнее справиться с психологической составляющей и победить эмоции, чем выполнить задания. Также родители отметили абсолютное отсутствие возможности «списать», поэтому рассчитывать приходилось только на собственную голову. После оглашения результатов, которые немного превзошли родительские ожидания, напряжение схлынуло окончательно, настроение заметно улучшилось, наступила эйфория от выполненного и воцарилось стойкое убеждение, что «мамам тоже не слабо». .................................................. Татьяна Исаева